Studenti di Jesi si sfidano in un torneo di dibattito legale al Tribunale di Fermo, affinando capacità retoriche su temi di attualità. I vincitori accederanno alla fase nazionale.
Il torneo della disputa al tribunale di Fermo
Giovani studenti si preparano per un'importante prova di abilità oratoria. Si tratta della loro prima competizione di alto livello. L'evento si svolgerà il 10 aprile. Inizierà alle ore 15:00. La sede sarà il Tribunale di Fermo. La sfida rientra nel Torneo della Disputa – Dire e Contraddire. Questa iniziativa è promossa dal Consiglio Nazionale Forense.
Imparare a discutere con efficacia
L'obiettivo principale del torneo è trasmettere ai partecipanti le tecniche di persuasione. Gli studenti impareranno a formulare discorsi efficaci. Si concentreranno su ethos, logos e pathos. Questo permetterà loro di affinare le capacità retoriche. Saranno migliorate anche le abilità argomentative e persuasive. Queste competenze sono cruciali. Sono utili non solo nel campo legale. Sono fondamentali anche nella vita di tutti i giorni.
Sfida tra ordini forensi di Marche e Umbria
La competizione vedrà la partecipazione di studenti selezionati. Questi provengono dagli Ordini degli Avvocati di diverse città. Nello specifico, si confronteranno quelli di Ancona, Fermo e Perugia. L'Ordine di Ancona sarà rappresentato dalla consigliera Avv. Virginia Reni. Per questo ordine, gareggeranno gli studenti delle classi 5I e 5L. Questi provengono dal Liceo Classico e delle Scienze Umane. L'indirizzo specifico è quello economico-sociale. La scuola è il Liceo “Vittorio Emanuele II” di Jesi. I vincitori di questa fase territoriale avranno l'opportunità di proseguire. Accederanno alla fase nazionale del torneo.
Tema di quest'anno: guerra e pace
Il tema centrale per l'edizione 2026 è di grande rilevanza. Si tratta di guerra e mantenimento della pace. Questo argomento ha visto il confronto di illustri pensatori. Tra questi si ricordano Freud ed Einstein. La scelta tematica riflette il contesto storico attuale. Offre agli studenti uno spazio per la riflessione critica. Potranno così sviluppare argomentazioni solide e ben motivate.